Bu dönem üç sınıfım var. Üçü de A1. Başlayalı iki buçuk ay oldu.

Geçen hafta bütün sınıflarımda bir günü oyun oynamaya ayırdım. Konuşma ve yazma uygulamaları için. Öğrenciler dört saat boyunca dinledi, anladı, yazdı ve konuştu.

Ben de nerede olduğumuzu ölçtüm. Sınav yapmaktan çok daha verimli bir ölçme tekniği bu benim açımdan.

Her sınıfı iki takıma ayırdım. Takımlar isim verdim: Bamyacılar ve Lahanacılar. Öğrencilere basitçe Bamyacılar ve Lahanacılar’ın hikâyesini anlattım. Bir adet kültür aktarımıyla başlamış olduk böylece oyun oynamaya. İnternette ayrıntılı hikâye var, okuyabilirsiniz.

Farklı oyunlar oynadık. Her bir oyun, bir tur kabul edildi ve toplamda daha çok tur kazanan takım galip geldi.

Birinci olan takıma ödül olarak kaybeden takıma ceza verme hakkını verdim. Acımasız cezaları eledim. Kantinden çay alıp getirme, sınıfta okuması için büfeye gidip gazete alma gibi cezaları onayladım.

Öğrencilere oyunları açıklarken kısa ve basit cümleler kurdum, zaman zaman çizimler yaptım tahtaya.

Akrostiş Şiir Yazma

Akrostiş şiiri anlatın önce sonra akrostiş yapılacak kelimeyi verin. Ben ‘’Türkçe’’ kelimesini verdim.

Türkiye’ye çalışmak için gelenlerin ağırlıkta olduğu grubun şiiri şöyleydi örnek olarak.

Tam zamanda kalkıyorsun

Ülkeni çok özlüyorsun

Rahat hayat istiyorsun

Kaliteli çamaşır giyiyorsun

Çok güzel yemekler yiyorsun

En güzel yaşamak istiyorsun, maşallah!

Bilgi Yarışması

1)Beş tane sarı renkli meyve adı yazın.

2)Beş tane kız ismi yazın.

3)Beş tane evcil hayvan ismi yazın.

4)Beş tane ilçe ismi yazın. (Bizim için İstanbul’un ilçeleriydi.)

5)Beş tane mutfak eşyası ismi yazın.

Yarışmada belli bir süre yok. İlk bitiren grup ‘Ding Dong’’ diyor. O soru için süre bitmiş oluyor.

Bu yarışmada, cevapların doğru yazılması önemlidir. Yanlış yazılmış cevaplar doğru telaffuz edilse de kabul edilmez.

Sessiz Sinema

Önce sessiz sinema nasıl oynanır anlatın. Cepte, süre tutma, yakın anlamlı, zıt anlamlı, ek gelecek, kaçıncı kelime anlatılıyor işaretlerini sınıfa anlatın.

Sonra gruplardan anlatıcılarını seçmelerini isteyin. Ben her film için başka bir anlatıcı seçmelerini istiyorum, daha dengeli oluyor.

Hangi grubun başlayacağını belirlemek için kura çektirin. Bu arada ‘’kura çekmek’’ kavramı da öğrenilmiş oluyor.

Film isimlerini kendim verdim çünkü henüz A1seviyesindeyiz, film adı olabilecek tamlamalar uydurdum. Şunları yani:

Anne Sevgisi

Ölü Balıklar

Kardeşim ve Ben

Güneşli Günler

Film isimlerin küçük kâğıtlara yazın, sırası gelen anlatıcıyla sınıfın dışına çıkın ve ona film adını gösterin. Anlatıcının film adını doğru anlaması önemli, anladığından emin olun.

Zekâ Soruları

1)Aylin’nin babasının beş kızı var. Kızların isimleri:

Çaçe

Çeçe

Çiçi

Çoço

Beşinci kızın adı ne?

2)Üç kedi, üç fareyi, üç dakikada yakalıyor. Dokuz kedi, dokuz fareyi kaç dakikada yakalar?

3)İki bebek aynı gün, aynı saat, aynı dakikalarda doğuyor ama ikiz değiller. Niçin?

Bu soruyu sormadan önce ‘’ikiz’’ kavramını açıklayın.

4)Nehrin kenarındaki bir adam karşı tarafa geçmek istiyor. Adamın bir kuzusu, bir kurdu ve bir demet otu var. Bir de küçük bir kayığı var. Kayık her bir seferinde ancak adamı ve yüklerden birini alabiliyor. Adam kurt kuzuyu, kuzu otu yemeden yüklerini nehrin öbür tarafına nasıl taşyabilir?

Bu soruyu sormadan önce ‘’nehir, kurt, kuzu, kayık, bir demet ot’’ kelimelerinin anlamlarını verin.

Yarışmada belli bir süre yok. İlk bitiren grup ‘Ding Dong’’ diyor. O soru için süre bitmiş oluyor.

5)Fırtınalı soğuk bir gece; arabanızla gidiyorsunuz. Dehşetli yağmur yağıyor. Birdenbire durakta otobüs bekleyen üç kişi görüyorsunuz:

Hemen hastaneye götürülmezse öleceğe benzeyen yaşlı bir kadın.

Bir zamanlar hayatınızı kurtarmış olan eski bir arkadaş.

Hayatınızın kadını veya erkeği

Arabanızda bir kişilik yer var. Hangisini alırdınız? Niçin?

Bu soruda cevap ne olursa olsun her iki takımada puan veriyorum çünkü sorunun tek bir doğru cevabı yok.

İsim – Şehir

Bu oyunu iki el olarak oynattım. Takımların söylendiği birer harf üzerinden oynandı. Eşitlik halinde üçüncü eli oynadık, bu kez harfi ben söyledim.

Katil Kim?

Çok eğlenceli bir oyundur bu. Dinleme-anlama uygulaması içinse harika bir pratiktir. Bu oyunu en son bütün sınıf oynadık, puanlama dışında tutuldu.